有力量的老師才能培養有力量的學生
無限的感恩，關懷特殊需求學生在長春
10月28日（五），台北市長春國小團體諮商室在大家的見證下，由Spring社長、IPP Arthur及柯秋蓮校長共同完成啟用儀式。當天地區助理總監PP Allen及地區秘書PP Audi特別以地區的身份出席，共同見證本社三年的服務計劃，此計劃能夠圓滿達成要好好謝謝保母PDG Dens、PP John及Jolene在申請MG計劃中的幫忙與協助，在學校方面謝謝Steven的奔波忙碌，建置一間配備觀察室的團體諮商室！
團體諮商室裡除了有放置遊戲器材的空間，還有小舞臺可供學生做表演，更重要的是專業級的配備----觀察室。最特別的是除了在硬體設備，還在耗材和教育訓練上提供了相當經費的挹注。教育訓練方面包含藝術治療工作坊及注意力訓練工作坊。藝術治療工作坊邀請到臺灣藝術治療的第一把交椅，市立教育大學陸雅青教授，為學校老師、志工家長開設一系列的藝術治療的理論與實務體驗課程，除了可以讓老師對孩子的狀況作初步篩選外，也可以涵養老師及家長的心靈養分，改變對待孩子的眼光，在荒蕪的中找到孩子的心花，做一個有力量的陪伴者！至於注意力訓練工作坊則邀請到實務經驗豐富的楊文麗心理師，更是能夠讓家長有系統、有條理、有方法的處遇孩子情緒、行為及認知的問題！不管是社會認知的培養方式，行為改變策略及教導情緒管控技巧等，均能讓老師及家長有效的幫助孩子，減少孩子未經協助所造成的遺憾及社會付出的慘痛成本！
〝有力量的老師才能培養有力量的學生！〞在教育訓練方面我們分三年度實施，以增進相關教師和志工的輔導及特教知能，並提昇特殊需求學生教育的品質。因為工作坊是實質幫助老師及家長的正向能量及資源！有別於一般的團諮室，只做小型團體使用，在軟體與硬體兼顧的理念下，我們更將教育訓練放在首要的位置，教育課程除了嘉惠長春國小親師外，服務範圍更涵蓋了臺北市中山區各國小。正面的力量源自學習及經驗的累計，所以家長、老師及孩子三方面會在這過程中，學習如何調整及成長，期能達到親師生三贏的局面！
未來在101年元月份，將舉辦表揚特殊教育老師，屆時好好感謝長春國小的老師及志工，為三年服務計劃劃下圓滿的句點。
